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Controverse à Montauban : des recommandations sanitaires traduites en arabe dans une école publique

A la suite du parti Reconquête! Brigitte Barèges s'est indignée de cet affichage. La maire de Montauban dénonce une atteinte à l'égalité.

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Publié : 10 octobre 2022 à 15h14 par Brice Vidal

 

Des recommandations sanitaires en arabe dans une école et la polémique s'emballe à Montauban.

Les militants du parti Reconquête!, se sont indignés le 4 octobre dernier sur Twitter de traductions en arabe de consignes sanitaires ; "nous dénonçons l’école publique Ferdinand Buisson à Montauban de divulguer à part égale ses informations en arabe comme en français" écrivent-ils, concluant d'un lapidaire "le grand remplacement est assumé, nos institutions s’effondrent". L'établissement est situé rue Caussat dans la cité d'Ingres. L'affichage est une infographie officielle de Santé publique France sur le coronavirus et les gestes à adopter.

 

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La maire LR de Montauban, Brigitte Barèges, y est aussi allée de son coup de gueule samedi sur les réseaux sociaux. Connue pour ses positions tranchées sur l'immigration, elle s'est fendue d'une "lettre ouverte au Directeur Académique des Services de l’Education Nationale" : "Plusieurs photos ont alimenté les réseaux sociaux en milieu de semaine et « mis en lumière » l’établissement scolaire public Ferdinand Buisson" indique-t-elle "sur 37 écoles, une seule s’est démarquée pour des raisons dont nous nous serions bien passés" et "je demeure sceptique quant au choix unilatéral des responsables de l’établissement d’utiliser la langue arabe comme unique adaptation linguistique".

Pour l'édile montalbanais "à l’aune de toutes les nationalités d’enfants récemment arrivés, cette traduction en une seule langue apparaît dès lors comme inégalitaire". Elle précise "la laïcité et l’usage du français sont les bases nécessaires à une intégration réussie des enfants d’origine étrangère". La maire demande enfin à "connaître les raisons de cet affichage que je considère comme étant une atteinte au principe d’équité et aux valeurs de l’école de la République".